Pedagogisch werkplan Gastouderopvang Enkhuizen

Visie en beleid

Visie Gastouderbureau

De visie van mijn gastouderbureau is gericht op het bieden van kleinschalige, huiselijke en veilige opvang waarin ieder kind zich gezien en vertrouwd voelt. Er wordt gekeken naar de behoeften, talenten en het eigen tempo van het kind. In een warme en veilige omgeving krijgen kinderen de ruimte om zich persoonlijk, sociaal en emotioneel te ontwikkelen. Hierbij staan emotionele veiligheid, zelfstandigheid, respect en het overdragen van normen en waarden centraal.

Omvang en leeftijdsopbouw opvangkinderen

Binnen Gastouderopvang Enkhuizen worden per dag maximaal 4 kinderen in de leeftijd van 0 tot en met 4 jaar opgevangen. Hierbij wordt rekening gehouden met de wettelijke richtlijnen voor leeftijdsopbouw. Per opvangdag wordt maximaal 1 baby jonger dan 1 jaar opgevangen. Op deze manier blijft de opvang passend, veilig en overzichtelijk.

Gastouderopvang Enkhuizen is gestopt met het opvangen van BSO-kinderen. Deze keuze is gemaakt om meer rust, structuur en stabiliteit te creëren binnen het dagritme van de jongste kinderen. Op deze manier kan er meer aandacht worden besteed aan de slaapjes, verzorging en het individuele ritme van baby’s en jonge kinderen, zodat zij zich in een rustige en veilige omgeving optimaal kunnen ontwikkelen.

Dagritme Gastouderopvang Enkhuizen

07:00 - 08:30 Binnenkomst van de kinderen, overdracht met ouders en vrij spel
08:30 - 09:00 Fruit eten en samen iets drinken
09:00 - 11:00 Activiteit, knutselen, werken aan thema’s, buitenspelen of een uitstapje
11:30 - 12:30 Samen brood eten en drinken aan tafel
12:30 - 15:00 Rustmoment en middagslaapje voor de jongste kinderen. Kinderen die niet meer slapen blijven beneden en kijken rustig televisie of doen een rustige activiteit
14:30 - 15:00 Samen een cracker, koekje, fruit of een ander tussendoortje eten en iets drinken
15:00 - 16:00 Vrij spelen, buitenspelen of een gezamenlijke activiteit
16:00 - 17:00 Ophaalmoment, overdracht aan ouders en opruimen tot alle kinderen zijn opgehaald

Binnen het dagritme wordt rekening gehouden met het eigen ritme, de behoeften en de leeftijden van de kinderen. Vooral bij baby’s worden slaap- en voedingsmomenten afgestemd op het individuele schema.

Wenbeleid

De voorkeur is dat kinderen worden meegenomen naar het kennismakingsgesprek, zodat zij alvast kunnen kennismaken met de gastouderopvang, de omgeving en de andere kinderen. Daarnaast wordt er een wenmoment gepland waarbij het kind een ochtend komt wennen. Tijdens deze wenochtend wordt gekeken hoe het kind zich voelt binnen de opvang en hoe het contact verloopt met de gastouder en de andere kinderen. Afhankelijk van hoe dit verloopt, wordt samen met de ouders besproken of er nog een extra wenmoment nodig is of dat het kind direct volledig kan meedraaien in de opvang.

 

Pedagogisch handelen

Activiteitenprogramma

Binnen de gastouderopvang worden dagelijks verschillende activiteiten aangeboden die aansluiten bij de leeftijd en ontwikkeling van de kinderen. Er wordt geknutseld, voorgelezen, gezongen, gepuzzeld, gebouwd met blokken, gespeeld met speelgoed en regelmatig buiten gespeeld of uitstapjes gedaan. Daarnaast werken we met thema’s en educatieve werkjes. Door deze activiteiten worden de motorische, sociale, creatieve, cognitieve en taalontwikkeling van de kinderen gestimuleerd. Er wordt rekening gehouden met de interesses en behoeften van ieder kind.

Inrichting binnen- en buitenruimtes

De opvang vindt plaats in een veilige, huiselijke en kindvriendelijke omgeving. Binnen is voldoende ruimte om te spelen, te ontdekken, te knutselen, te lezen en tot rust te komen. Knutselen en spelen doen we meestal in de aparte speelkamer. We zitten echter niet de hele dag in deze ruimte. We eten beneden en als de kinderen slapen, spelen we beneden verder of doen we een rustige activiteit in de woonkamer. Het meeste speelgoed kan ook in bakken mee naar beneden worden genomen.

Knutselen doen we in de speelkamer, zodat alle materialen binnen handbereik zijn. In de speelkamer is het speelgoed goed zichtbaar voor de kinderen, zodat zij zelf kunnen bepalen waar zij mee willen spelen. Uiteraard wordt er eerst opgeruimd voordat er iets nieuws wordt gepakt.

In de tuin staat het buitenspeelgoed in een kussenkist. Hier wordt bijvoorbeeld gespeeld met waterspelletjes als het erg warm is. Meestal zijn we ook te vinden in het aangrenzende speeltuintje, een paar meter verderop. We nemen dan de loopauto’s en loopfietsen mee. Zo is er buiten ook veel ruimte om te bewegen, te ontdekken en samen te spelen. De binnen- en buitenruimte dragen bij aan de zelfstandigheid, creativiteit en motorische ontwikkeling.

Speelmaterialen binnen en buiten

Er is divers speelgoed aanwezig dat aansluit bij verschillende leeftijden en ontwikkelingsgebieden. Denk hierbij aan:

• Duplo en bouwmateriaal zoals kapla, blokjes en magnetische tegels
• Puzzels en spelletjes
• Knutselmateriaal en themamaterialen
• Boekjes
• Rollenspelmateriaal zoals een keukentje en poppenhuis
• Auto’s en dieren
• Waterspeelgoed voor buiten
• Een tuff tray voor binnen- en buitengebruik, onder andere voor sensorisch spel en thema-activiteiten
• Loopauto’s en loopfietsen
• Speelgoed voor baby’s, afgestemd op hun leeftijd

Door het aanbieden van gevarieerd spelmateriaal worden de fijne en grove motoriek, creativiteit, taalontwikkeling, fantasie en sociale vaardigheden van de kinderen gestimuleerd.

 

Observeren en signaleren

Observeren

De ontwikkeling van de kinderen wordt dagelijks gevolgd door middel van observatie tijdens spel, activiteiten en dagelijkse verzorgingsmomenten. Bijzonderheden worden besproken met ouders tijdens overdrachtsmomenten. Indien nodig wordt in overleg met ouders advies gevraagd aan het gastouderbureau of andere deskundigen.

Gastouderopvang Enkhuizen houdt ook observatieformulieren bij van de kindjes op bepaalde leeftijden. Hiervoor is toestemming gegeven door de ouders. Ook heeft ieder kindje een eigen boekje, gemaakt door Viaviela, waarin mijlpalen en leuke ontwikkelingen genoteerd kunnen worden. Dit boekje mogen ouders meenemen en eventueel later aan de basisschool geven.

Signaleren

Wanneer er bijzonderheden worden opgemerkt in de ontwikkeling, het gedrag of het welzijn van het kind, wordt dit zorgvuldig geobserveerd en vastgelegd. Vervolgens wordt dit besproken met de ouders in een persoonlijk gesprek. Indien nodig wordt samen met de ouders en het gastouderbureau gekeken welke ondersteuning passend is.